PREPARATION DE LA CAMPAGNE MUNICIPALE 2014 DU MOUVEMENT POUR L’EGALITE PARENTALE

Tout au long de ces années, nous avons constaté que les parents séparés étaient soumis à d’illusoires promesses quelles que soient les origines politiques dans la palette pluraliste de notre pays. Malgré son affichage, les débats parlementaires et les décisions prises depuis plusieurs décennies vont à l’encontre du respect de l’autorité parentale en général, et spécifiquement en cas de séparation contre l’un des parents soumis ainsi à l’ostracisme total conduisant à l’exclusion sociale, professionnelles et familiale.

Même si c’est difficile dans nos situations, nous avons prouvé que nous pouvions porter le fer autour du thème commun de l’égalité parentale.

Aux échelles des circonscriptions municipales (et bientôt européennes), des listes peuvent commencer à ce construire…

(circonscriptions européennes)

THEMATIQUES POUR UN AVANT PROGRAMME MUNICIPAL MUNICIPAL

ETAT CIVIL : en relation avec les propositions issues du Collectif de la Grue Jaune

1. Coup d’arrêt sur le sexisme dans l’administration municipale (disparition de l’appui systématique aux associations et « services » sexistes).
2. Création de Maison de la coparentalité.(voir les propositions du collectif de la Grue Jaune)
3. Mariage : prévention accrue pendant les cérémonies sur les aspects de devoir en cas de séparation et engagement à des contrats de coparentalité.
4. Développement du service de conseil conjugal
5. Divorce : développement de la médiation municipale
6. Débats citoyens thématiques

EDUCATION voyant les conséquences pas seulement pour les familles séparées et secteur où les familles dites « monoparentales » sont livrées à elles-mêmes avec de graves décrochages scolaires non prise en compte efficacement.

• Respect de l’Autorité Parentale Conjointe des DEUX parents dans les établissements scolaires
• Systématisation d’une liste des parents délégués « séparés » dans les établissements scolaires
• Développement des relations écoles-parents-municipalités (réunion débats citoyen ouvertes sur les quartiers ; libéralisation des équipements scolaires au bénéfice des familles pendant les soirées et vacances au bénéfice de la jeunesse et au delà)
• Identification performante de l’absentéisme scolaire et des décrochages autrement que par les seuls indicateurs de présence
• Organisation de soutien spécifique encadré (bénévolat et professionnel)
• Développement des activités d’appui et soutien scolaire pour les familles
• Suivi orientation et appui pour les familles se difficultés
• Développement des associations scolaires dans le pluralisme politique
• Rythmes scolaires plus respectueux des biorythmes des enfants
• Optimisation de l’accès pour les établissements scolaires aux équipements culturels dans le cadre de la scolarité (multiplications des sorties pédagogiques)
• Organisation de manifestations scolaires plus ouvertes sur le quartier (pas seulement réservés aux parents ou aux fédérations de parents d’élèves)
• Ouverture des bibliothèques et médiathèques plus tardive et pendant les vacances au moment où tous peuvent en profiter.
• Développement (sans concurrence) des crèches associatives ou municipales selon les agglomérations.

LOGEMENT SOCIAL : sachant que les familles séparées y vivent souvent !

• Réforme de la représentativité des habitants aux instances des HLM actuellement contrôlées par des fédérations orientées politiquement.
• Comités-relais de locataires citoyens avec la municipalité (différent des fédérations du logement impliquées au plan politique)
• Attribution des logements sociaux indépendante des réseaux politiques
• Lutte contre l’économie parallèle dans les cités aux moments où c’est nécessaire (week-end, vacances, jour fériés où les trafics de l’économie parallèle sont les plus actifs)
• Prévention par la présence de vigiles et police municipale réaffectée à la sécurité des personnes pour les soirées, week-end et vacances
• Arrêter la gabegie des équipements blindés et surveillance vidéo qui ne servent que les sociétés qui les vendent puisque les plaintes sont nécessaires mais soumises à représailles et étouffées si concerne des mineurs
• Développement de la vie et garantie du petit commerce dans les cités HLM
• Développement des activités périscolaires avec finalités éducatives
• Lutte contre le désœuvrement par l’organisation sociale des cités
• Dépaysement pour les vacances pour les jeunes (colonies, camps d’ados)
• Information systématique des habitants des activités culturelles favorisant l’éducation (la seule diffusion n’étant que pour la « pub » et considérer ces habitants que comme « consommateur » ou « électeurs »)

EMPLOI :

• Développement des services à la personne par des synergies locales intégrant les services d’appui à l’éducation
• Relais municipale des annonces et propositions d’emploi à l’échelle locale.
• Facilitation des emplois de solidarité locale (restauration, menuiserie, garagiste, librairie, assistant(e) m/paternelle, services, …)

ENVIRONNEMENT et SECURITE

• Réduire l’influence des groupes de pression dans les organismes de gestion de la pollution atmosphérique,
• Service de l’eau en gestion municipale citoyenne,
• Service des ordures ménagères en gestion citoyenne,
• Arrêt du harcèlement au stationnement par la police municipale
• Fin de la politique de harcèlement à la disparition des places de parking au profit de sociétés de construction de parkings souterrains onéreux
• Diminution de la pollution visuelle publicitaire (passer du vent à la réalité)
• Facilitation de la circulation sur les grands axes (réelle synchronisation des feux tricolores, gestion anti-bouchon, feu orange la nuit, adaptation de la circulation aux vélos),
• Améliorer la sécurité des cyclistes et piétons (respect par tous de la signalisation horizontale, « tourner à gauche » des vélos, feux adaptés).
• Améliorer le plan de circulation devenu trop complexe générateur de pollution.
• Transparence sur les indicateurs de pollution atmosphérique (pas seulement en période de pic pour changer les seuls comportements des automobilistes)
• Communication et intégration des citoyens réels sur les plans de protection aux risques majeurs.
• Communication et intégration des citoyens dans la gestion des risques diffus
  • liés à la pollution atmosphérique,
  • A l’alimentation,
  • Au tabagisme,
  • A l’alcoolisme,
  • Aux drogues,
  • Au suicide,
  • A l’insécurité routière…
• Contournement hors de l’agglomération des grandes voies de circulation
• Plus grande mobilité et fréquence des bus de transport collectifs par des moyens plus souples adaptés aux besoins, moins dépendants des fabricants.
• Représentativité des citoyens à l’échelle des agglomérations pour les « services publics » contrôlés par les multinationales.

REGROUPEZ-VOUS !